V triede našich predškolákov Sovičiek II sme prečítali veľa rozprávkových príbehov a kníh. Deti realizovali sprievodné čitateľské aktivity - prerozprávali dej, obsah príbehov zobrazili vo výtvarných činnostiach, vymenovali postavy z príbehu a zapájali sa do rozhovoru, aké ponaučenie si z príbehov môžeme odniesť.
Zamerali sme sa na správnu výslovnosť. Deti vyslovovali v slovách, vetách a súvetiach správne sykavky, rozvíjali svoju slovnú zásobu a tvorili slová začínajúce na konkrétnu hlásku. Opisovali tiež predmety a činnosti na obrázkoch, tvorili rozvité vety a súvetia.
V ďalších aktivitách sme digitálnou hračkou Bee-bot cestovali do krajiny rozprávok. Deti hračku naprogramovali tak, aby určenú trasu prešla až do cieľa. Rozvíjali tak svoju orientáciu v priestore a pravoľavú orientáciu.
V aktivite "Ako vznikla kniha" sa deti z edukačných obrázkov dozvedeli veľa informácií a spoločne sme vytvorili pojmovú mapu. Oboznamovali sme sa s profesiami: spisovateľ, vydavateľ, ilustrátor, knihovník a s pojmami a rozdielmi medzi nimi: kníhkupectvo a knižnica.
V triednej knižnici triedili knihy do kategórií (rozprávková kniha, encyklopédia, atlas, slovník, spevník, časopis, básne a riekanky). Deti si nosili celý týždeň svoje obľúbené knižky z domu, v rannom kruhu nám ich predstavili (ako sa volá kniha, o čom je, s kým si ju čítal/a), prezreli sme si ilustrácie. Každý deň si jedno dieťa prinieslo z MŠ domov knižku "Putovníčku", ktorú si s rodičom prečítali a na ďalší deň v škôlke porozprávali dej príbehu.